由“染”而生，妙“布”可言。2023年以来，印江自治县新场小学将扎染课程融入到美术课程中，让学生们在动手实践中，感受传统文化的韵味，培养他们的审美情趣和创造力，让学生学会扎染、喜爱扎染、传承扎染。

  12月24日，印江自治县新场小学的扎染教室内，扎染课老师代远方正在为学生讲解扎染基础知识，随后同学们便开始动手实践操作，浸水、扎布、染布……同学们在充分发挥想象力设计图案的同时，了解非遗扎染的浓厚魅力，构想心中属于自己的自然之美。

  “我非常喜欢上扎染课，因为扎染课能让我们发挥自己的想象力，扎染出各种各样漂亮的图案，让自己很有成就感。”刚刚上完扎染课程的杨舒雅笑着说。

  扎染古称扎缬、绞缬，织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，是中国民间传统而独特的染色工艺之一。

  扎染艺术的美，在于它的独一无二，更在于它的变幻莫测。每一幅扎染作品，都像是一个故事，诉说着制作者的心声。经过一段时间的学习，学生在扎染方面取得了丰硕成果的同时，也让她们对与扎染相关的非遗技艺产生了浓厚的兴趣。

  “从一开始上这个扎染课的时候，我只是帮它当成一节美术课，在后面老师慢慢的讲解中，我渐渐喜欢上了扎染课。”新场小学五（一）班学生杨语彤笑着说：“学了扎染后，我会利用课余时间去了解更多扎染知识，比如说糊形染、蜡染等，做出更多的扎染作品。”

  扎染不仅仅是一门非遗技艺，将扎染融入到日常教学当中，对学生的影响是巨大的，在锻炼学生各项能力的同时，也让学生了解到当地的优秀传统文化，教会学生们尊重传统，热爱家乡，培养他们的民族自豪感。

  “学校开展非遗课程，对于学生的动手能力、创新能力和发散性思维都有很大提升，学生自从学习扎染课程后，他们能够做到主动的去学习，去了解其他的优秀非遗文化，比如剪纸、土家族的织布，以及其他的少数民族的非遗文化等。”新场小学扎染教师代远方介绍。

  2023年，新场小学根据“贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划——子项目Ⅰ”中《任务指南》清单的学生发展技能特长指标要求，以非物质文化遗产为载体，结合本县苗族和土家族传统文化开始挖掘并结合小学生实际学情，开展成人人可参与的全校性扎染特色项目，专门设立扎染社团开展活动，并设计相应的“扎染”校本课程。目前，该校在教授学生扎染的基本知识和操作技能的同时，调动学生学习主动性，将印江自治县传统书法文化、土家文化与扎染技艺相结合，在非遗传承中学习传统文化。

  “目前，扎染课程已经成为了我校的特色课程，接下来，我校将对扎染这项技艺的深度和广度深挖下去，让扎染文化走出校园，让更多的人了解扎染这项技艺，同时能够更好的传承扎染这项技艺。”新场小学校长田玲介绍。

  如今，扎染课程已成为新场小学一张靓丽名片，学生对艺术创造的兴趣越来越高，在省内各项比赛中取得了优异成绩。同时，该校尝试由学生批量制作扎染衍生作品和包装，启发了学生对于自己未来职业的思考，也切身体会了父母在外务工的艰难，树立了做非物质文化遗产的传播者和守护者的理想。（印江融媒体中心记者 赵超超 小视频｜邹雪庆）

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