认识印江中学的蒋伟老师，是在他从教的物理课堂上，干练的短发、风趣的语言、谦和的态度……一位可亲可敬的教师形象在他的课堂上展现得淋漓尽致。

“物理是一门逻辑性强、思维缜密的学科，尤其是高中物理，学起来很费劲。要想学生爱上这门学科，我是先让学生喜欢上我开始。”蒋伟笑着说。

让学生喜欢上老师，再喜欢上所教的学科，这可不是件轻松的事。“我会通过各种方式了解学生的喜好，课下再跟他们谈他们关注的东西和事件，也跟他们聊我国先进的科技、航空航天领域的技术及物理在生活中的广泛应用，培养他们学习物理的兴趣。”蒋伟介绍道。

亦师亦友，是他和学生相处的模式，与蒋伟同一办公室的邓强老师说：“他对班上的孩子，可以说是了如指掌，在办公室，经常能看见他和学生们聊天、探讨学习，在教学辅导上，他非常耐心、细致。”

2014年毕业于哈尔滨师范大学物理学专业的蒋伟，今年是他从教的第10个年头。10年教学工作，9年班主任，3个教学班的物理教学工作，2023年秋季学期起，还担任学校教务处主任的工作。

工作千头万绪，他总是能把教学工作和行政工作做得有条不紊。

“上一届我和他搭班，55个学生中，男生47人，这样的班级管理起来比其他班级难度要大，他又要担任教务处工作，每天事情很多，但班级秩序总是井井有条，课堂纪律非常好。每次考试，他任教的物理学科总是在同级同类班级中位于前列。”教师杨润说。

既要做好教学工作，又要做好行政工作，记者禁不住问他，一天只有24小时，您要工作多少小时？

“上课期间，一般都是清晨6点半左右到校，晚上最早11点能回家，回家后备课到凌晨是常事。”蒋伟介绍着一天的工作。

一天工作10余个小时，也不耽误他在培优辅差这一块上精细管理。

上一届高三（11）班杨榜同学是以463分，全县627名的成绩考入印江中学。三年来，蒋伟采取分层教学的方式，对杨榜存在短板的语文、外语等学科制定学习目标，请年级组相关学科教师进行针对性的辅导。今年高考，杨榜的语文取得了126分的好成绩，以总分630分的优异成绩被北京师范大学物理学专业录取。

“在校时，我在物理学科上有什么疑惑之处，随时都可以找到蒋老师解答，每天晚上，我们不回寝室，他就不回家。”杨榜说。

“北京师范大学，这是他梦寐以求的大学，真的很感谢这三年来蒋老师对他的付出和教育。”杨榜的家长杨光明感激地说。

除此之外，他还对学生的心理健康、家庭情况等都十分关心。该班黄珂同学，高二时父亲突发脑梗，导致偏瘫，家里的顶梁柱倒下了，黄珂出现了严重的思想负担，成绩有所下降。

“当时，老师看到我每天忧心忡忡的，便找到我谈心，了解到我们家的经济情况后，帮我申请了每学期1250元的奖学金，还经常开导我、安抚我。他说，困难只是暂时的，一定要用成绩改变现状。如果不是蒋老师这样关心我、帮助我，我高考也考不出这么好的成绩。”今年以587分考上江苏大学的黄珂感激地说。

在班主任工作中，蒋伟始终坚持德育为先的原则，以该校的“依仁·四爱”为德育的核心，将爱祖国、爱家乡、爱学校、爱自己的理念贯穿于班级管理的始终。并且，他通过《清华北大的一天》《给我们未来的一封信》等主题班会课去引导同学们立大志、读好书、交好朋友。每次月考后及时用针对性地不断提醒和课下交流、周记批改等多种方式，深入了解学生的内心世界，唤醒他们的内驱力，让他们自己认识到学习的重要性。其所撰写的德育论文《高中班主任德育工作心理学的应用分析》获得市级二等奖。

“他责任心强，亲和力足，上课准备充分，课堂氛围好，学生们十分喜欢他的课，平时和同事们关系也处得十分融洽。”物理组教研组长杨飞介绍道。

在教学领域，他敢于创新，不断探索适合学生发展的教学方法。他积极践行新课程理念，以“启发式、探究式教学方法”，采用“老师指导学生思考、学生讲、老师思考的双边教学模式”，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。“面对新高考，题目情境化、生活化的问题，我尽可能把高考试题研究透彻，掌握高考出题脉络，把课堂情境化、生活化，该做的物理实验一个不落。”蒋伟说。

十年磨一剑。蒋伟老师也在他的工作岗位上收获一个又一个殊荣，先后获得全县“优秀教师”“优秀班主任”“黔东首席名师”和“县级骨干教师”等荣誉称号。（印江融媒体中心记者 张玉莲 见习 杨叶果）

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