“伯伯叔叔、嬢嬢们，我上学去了，感谢你们一直以来的关心。”8月18日上午，印江土家族苗族自治县兴民社区田佳豪深深地鞠躬，道别前来欢送的老老少少，怀揣着喜悦与梦想，启程去清华大学念书。

兴民社区群众欢送田佳豪上清华大学

“十三五”期间，印江自治县实施易地扶贫搬迁，17个乡镇4013户17882名群众搬出大山，落户城镇。

截今为止，8个集中安置点已累计向全国高校输送2129名大学生，走出了以田佳豪为代表的一批批成绩亮眼、成长励志的“搬迁娃”。

印江正以一组令人振奋的鲜活数据，生动勾勒出易地扶贫搬迁赋能教育振兴的坚实足迹，在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的答卷上，写下浓墨重彩的一笔。

“十三五”期间，脱贫攻坚的号角响彻云贵高原。印江自治县作为武陵山集中连片特困地区，紧扣中央、省、市相关精神，实施易地扶贫搬迁战略。按照“搬得出，稳得住，能致富”的原则，在县城和部分乡镇的核心区，规划建设普同、兴民、南湖等8个社区，集中安置搬出深山的贫困群众。

印江自治县兴民社区全貌

田佳豪，正是这场历史变革的见证者、受益者。2018年，一家4口人从沙子坡镇炉塘村下印组，举家搬迁到县城兴民社区安置点，这58公里的地理跨度，却跨过了几代人曾难以逾越的教育鸿沟。

印江自治县沙子坡镇炉塘村

“以前，我不是读不得书，也不是不想读书，而是家里送不起！”田佳豪的父亲田柏茂，说起当年初中毕业后，为了生计不得不外出谋生的苦涩，几度哽咽、泪流满面。

“因学致贫，是吃了没文化的苦。当初选择搬出来，就是想让孩子，不再吃我们吃过的苦！”田佳豪母亲陈云艳接过父亲的话。

田佳豪搬迁前后的生活环境对比

田佳豪的成长轨迹，恰恰印证了父母当初抉择的远见。小学毕业后，他顺利进入印江二中，学业成绩从班级中下游逐步攀升至全校前列，最终中考以699分、全县第109名的优异位次，成功考进入该县乡村振兴高中班，走出了属于自己的向上之路。

2026年考上清华大学的搬迁娃田佳豪

今年高考，他以682分的优异成绩，叩开清华大学校门，成为搬迁娃的“榜样力量”。

兴民社区2026年考上大学的喜报

“他的成功，让更多搬迁群众看到，教育是阻断贫困代际传递的核心钥匙。”社区党支部书记杨文感慨道。

“搬到兴民社区后，年年都有孩子考上大学，大家看在眼里，羡慕在心里，都争着一口气，拼命读书。”搬迁群众吴宏光说。

兴民社区搬迁群众聚集一起看喜报

2019年以来，搬迁孩子上大学情况怎么样呢？印江自治县生态移民局统计数据显示：兴民社区安置点571人，南湖安置点585人，龙津安置点139人，普同安置点158人，其它4个安置点共676人。

“能考到上海外国语大学，与搬迁有很大关系。”李元元说，以前村小没有开英语课，英语一窍不通。搬来后，当时的县实验小学普同校区针对我们搬迁娃，从最基础的知识点开始教，慢慢地爱上了英语。今年高考,英语考了135分。

为了让搬迁娃上好学，印江自治县委、政府及相关部门，把解决易地扶贫搬迁子女入学作为脱贫攻坚的一项重要工作来抓。

印江自治县普同社区一角

2019年秋季，占地73370平方米，新建5栋教学楼100间教室、1栋艺术楼，规划办学规模3500人的印江实验小学普同校区（现印江六小），迎来首批搬迁娃入学。

该校区覆盖普同、甲山、南湖、坪兴寨多个移民安置点。同时对全县范围内易地扶贫搬迁户子女就学开启绿灯，第一学期就有500余名搬迁娃在此就读。

“2019年首批入校的500余多名学龄儿童中，90%的来自村级教学点，英语、计算机等课程开设率不足30%。为补齐这一‘短板’，学校增设英语‘慢班’、计算机启蒙课，多措并举为搬迁子女量身打造教育‘适应课堂’。”校长石昌海介绍。

不漏搬迁子女一人！寒暑假期间，教育局安排专人对易地扶贫搬迁户子女就读学前教育、义务教育的进行登记，全部安排在就近的公办学校，并于开学报名前，将安置情况在学校和易地扶贫搬迁安置点进行公示。

报名时，学校设置专门的窗口，为搬迁群众开设“绿色通道”，让搬迁户子女“来一个，接收一个”，随时办理入学手续。

2019年，是二孩政策开放后，幼儿园学位最紧张的一年。“城区很多家庭的孩子那年入园都难，但我们搬迁群众的孩子是走‘绿色通道’，去附近的幼儿园看一下被分到那个班级，直接报名就可以了。”搬迁到甲山安置点的周宬宇父亲回忆道。

兴民社区的搬迁娃结伴上学

同时，该县教育局根据学生到校情况，及时做好课桌椅等设施设备的补充配备和区域内教师的调配，为易地扶贫搬迁子女如期入学提供后勤保障和师资保障。

“我校的教师，70%是中级以上职称。”印江六小校长石昌海介绍。

为方便孩子们上学、下学，该县还开通专门的公交路线，往返于各个搬迁点。运用东西部协作资金，在六小建立学生食堂，让就读于该校的搬迁娃免费吃午餐。

经过几年的不懈努力，该校的办学规模、基础设施、师资力量都发生了翻天覆地的变化，办学条件已跃居全县一流。

“我县修最好的学校，配最强的师资，购最好的设备。”据印江自治县教育局局长任春华介绍，按照就近安置、随时安置的原则，保障易地扶贫搬迁子女全部顺利入学，也为后续做好易地扶贫搬迁后半篇文章，打下了坚实教育基础。

田佳豪受邀到兴民社区小青椒课堂分享学习心得

除此之外，县总工会、妇联、团县委等单位也为各搬迁点的搬迁娃，打造了“幸福乐园”。“四点半课堂”“小青椒暑期班”等各种兴趣班、暑期辅导班，浸润式教育环境的打造，让社区孩子的假期生活更加丰富。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”8月11日，在印江兴民社区，从这里考出去的第一批搬迁娃胡忍忍，正在“小青椒暖心课堂”给孩子们上课。

兴民社区小青椒暖心课堂场景

胡忍忍，是从罗场乡快场村搬出来的孩子。她介绍，一年级开始在两河村小学住校，去时上一坡，走一个多小时；回来时下一坡，雨天稍不注意就“刹不住车”，山高路陡，沉重的书包和一个星期的口粮压得她喘不过气，数不清流了多少汗水、摔了多少跟头。

“山里娃求学，是真的苦！我回来就想多做一点、多帮一把。”说起毕业返回社区做志愿者的初衷，胡忍忍说：“我不想这些弟弟妹妹，再吃我们吃过的苦。”

胡忍忍正在小青椒暖心课堂上课

从易地扶贫搬迁安置点考出去的杨林松，大学毕业后选择投身边疆建设。2025年底，他考到新疆哈巴河县农业农村局工作。“娃娃考上工作，我们家也算斩断了穷根，这是搬迁带给全家最大的好处。”父亲杨敏笑容满面地说。

杨林松父亲杨敏与他视频通话

搬迁娃张广强考上电子科技大学

“搬迁改变了我的生活环境，读书塑造了我的底气。”大学毕业，已成功考上编制的搬迁娃周春凤也表示说，“今后工作中，一定要兢兢业业，感恩这温暖的社会。”

田佳豪和社区孩子分享学习心得

八年前，印江自治县精心打造的易地扶贫搬迁点，解决了“一方水土养不起一方人”的难题；八年后，这些安置点已成为山区贫困群众用教育改变命运的实践标本。

从山坳里的村小到顶尖学府的录取通知书；从零基础英语到外语名校的通行证；易地扶贫搬迁点的孩子用实践证明，易地扶贫搬迁不仅是空间的转移，更是改变人生轨迹的契机。

从山里到城镇，从脱贫到振兴，印江自治县2129名搬迁学子圆梦大学，如同一道光，照亮更多搬迁家庭前行的路。(印江融媒体中心记者 张玉莲 王东 罗德林 邹雪庆)

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