“印”为有你，“江”来可期

教育是国之大计、党之大计，更是乡村振兴的基石与先导。印江自治县委、县政府始终将教育摆在优先发展的战略位置，坚持“真情实意关心教育、真金白银投入教育、真抓实干发展教育”的坚定理念，紧扣“补短板、强弱项、提质量、促公平”的工作主线，深入实施“强师工程”，扎实推进义务教育优质均衡发展创建与“强县中”计划，奋力构建以“一区一县两试点”为支撑的教育高质量发展体系。正是在县委、县政府的统筹引领与高位推动下，印江乡村振兴班应运而生、拔节生长，这不仅是印江教育突围的生动实践，更是县委、县政府为万千家庭铺就的一条公平而有质量的成才之路。以下十个理由，将为您全面呈现县中振兴的优质之选。

民族振兴，必先重教，县域崛起，重在强基。国家县域普通高中发展提升行动计划，将县中振兴上升为教育现代化的重要基石，承载着促进教育公平、阻断贫困代际传递的战略使命。印江乡村振兴班，正是乘势而上、主动作为的生动注脚，它既是对国家政策的精准落地，更是对“办好人民满意教育”的县域作答。通过持续优化办学条件、汇聚优质师资、提升教学品质，努力降低群众的就学压力和焦虑，在家门口就能享有不断升级的高中教育，让教育公平的暖阳照进每一个家庭，为乡村全面振兴厚植人才沃土，为民族地区高质量发展注入持久动力。

根据国家招生政策，享受少数民族加分或报考国家、高校、地方三大专项计划，须同时满足少数民族自治县户籍、学籍和实际就读均在本地满三年。印江是贵州省少数民族自治县（全省为数不多），学子若在此就读，三项条件齐全，不仅能稳获民族加分，还可享受重点高校面向民族地区的专项计划定向倾斜。历年数据显示，多数重点大学专项录取通道的分数比普通批次录取通道的分数低10至40分，这是国家为自治县学生开辟的专属降分通道。若离开印江就读，则自动放弃上述全部政策红利，通道明显收窄，上好大学、选好专业的难度大幅增加。留在本地，政策红利尽占，外出就读，优惠全失。何去何从，值得深思。

数据会说话，实力见真章。2026年全县600分以上人数80人。而仅振兴班，181人参考，便狂揽75席，高分占比高达41.4%，几乎每两名学子，就有一人跨过600分大关。最高分682分，全省前列。振兴班连续两届特控线（一本）上线率100%，这绝非运气巧合，而是教学体系、师资配置与学生韧劲共同铸就的必然结果。回望2025届，189名振兴班毕业生交出的录取名单同样掷地有声，C9联盟录取7人，985高校录取46人，211高校录取118人。而这还只是“前奏”，2026届录取数据已在路上，有望再创佳绩。  

再看印江中学文昌班，2026年同样实现特控线（一本）上线率100%，真正兑现了“保你百分之百上一本”的硬核承诺。

从振兴班到文昌班，三年磨砺，既夯实根基，更锻造底气。学生不仅“考得好”，更能“走得远”。从县域课堂迈向顶尖学府，步步坚实，路路宽广。低进高出是能力，高进优出是常态。数据不会说谎，每一份录取通知书告诉所有人，在这里，优秀不是偶然，而是每一天的必然。

强教必先强师。振兴班集结了60余人的精英教学团队，高级教师占比70%，市级以上名优教师占比20%。特聘贵州省名校长、贵州师范大学硕士生导师卢焱尧为名誉校长，引进全国优秀教师沈家强等外部专家，并吸纳了黔东首席名师、市级骨干教师等本土中坚力量。师资配置在县域高中里优势明显，且管理团队和教师队伍保持稳定，能全程陪伴学生三年，建立深厚的师生信任关系。

实行每班不超过50人的可控班额教学，确保课堂互动充分、关注度更高。推行“一导二查三访四划五比”育人体系，建立全员导师制，每名教师定向跟踪6–9名学生的全面发展。导师不仅关注学业进步，更重视身心健康、生涯规划、习惯养成和薄弱环节的针对性帮扶，以“一生一策”的方式提供持续、温暖的支持。

秉承“教学生三年，为学生今后三十年奠基”的理念，学校除国家课程外，还开设了7大类32门特色课程（包括心理健康、生涯规划、书法礼仪等），组建了11个特色社团（人工智能、书画、武术等）。着重培养学生的终身运动力、责任担当力、问题解决力和优雅生活力，让每个孩子既会学习，更会做人做事。

学校与重庆八中、贵阳一中、湖北黄冈中学等省内外名校建立合作关系，共享优质课程资源，常态化组织师生跟岗研学，定期邀请九大学科专家入校指导，为拔尖学生冲刺更高目标提供有力支撑。

近年高考数据表明，本地就读学生因环境熟悉、家校沟通及时，学习状态和心态更稳定。而部分外出学生面临生活适应、情感孤独、监管缺失等问题，成绩易波动，同时丧失专项计划资格和民族加分，整体表现并不占优。因此，选择县内振兴班是遵循孩子成长规律的务实之选。

孩子异地求学，家庭极大程度需承担租房、生活费及陪护交通误工等重担。印江乡村振兴班对全县中考前200名学生实行“双免”（三年学费、教材教辅全免），直接为每户节省约2.3万元。学校还构建“奖、助、补、免”四位一体资助体系，从入学到毕业，从书本到餐盘，每笔开销都有保障。只要孩子想读书、肯读书，定助其心无挂碍，轻装上阵，全力追逐梦想。

2026年秋季起，乡村振兴班将迁入印江中学校园独立办学，校园坐拥依仁书院、文昌阁两大省级文保单位，承袭300余年耕读文脉。在深厚历史底蕴与现代教学设施（空调全覆盖、创客教室等）的交融下，为学生提供安静儒雅的成长环境。助力学子胸怀家国、志存高远。

从国家战略到课堂坚守，从高考数据到文化滋养，印江乡村振兴班所做的，不过是把“教育”二字，还原成它本该有的样子，有教无类，因材施教。政策红利在此，名师团队在此，专项录取通道在此，历史底蕴亦在此。但比这些“看得见”的优势更重要的，是那份“看不见”的承诺，印江振兴班全体教育者，愿以三年为约，陪你跨过书山题海，送你抵达比远方更远的未来。